教材是國(guó)外資料的簡(jiǎn)單堆砌，課程設(shè)置是有什么老師開(kāi)什么課。物流專(zhuān)業(yè)近年在高校中遍地開(kāi)花。昨天召開(kāi)的江蘇現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展論壇上透露，部分學(xué)校物流專(zhuān)業(yè)缺少辦學(xué)條件。 
     物流是集倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、包裝、裝卸、搬運(yùn)、流通加工等為一體的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。將物流作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)在我國(guó)院<--ADV_CONTENT-->校開(kāi)設(shè)是近幾年的事。2002年，全國(guó)開(kāi)設(shè)物流專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)校僅有15所，而我省也只有兩所高職院校開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)。但由于物流人才緊缺，眼下幾乎所有高校都開(kāi)設(shè)了物流或與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。              
    “部分學(xué)校物流專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置很粗糙。”江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人錢(qián)廷仙副教授說(shuō)。細(xì)數(shù)一下我省各大高校物流專(zhuān)業(yè)的課程，一個(gè)學(xué)校和一個(gè)學(xué)校都不一樣。原因是部分學(xué)校缺少辦學(xué)條件。通常一個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)什么課、講什么內(nèi)容都應(yīng)該根據(jù)這個(gè)行業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合市場(chǎng)需求而定。而據(jù)與會(huì)專(zhuān)家透露，目前部分學(xué)校物流專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程，都是根據(jù)現(xiàn)有的師資來(lái)決定的。學(xué)校有流通加工方面的老師，專(zhuān)業(yè)課就加上這一塊，而沒(méi)有老師的課程干脆不開(kāi)。          
     一位專(zhuān)家介紹，由于國(guó)內(nèi)的物流行業(yè)還沒(méi)有形成系統(tǒng)理論，所以學(xué)生們使用的物流專(zhuān)業(yè)教材也參差不齊。有的是翻譯過(guò)來(lái)的國(guó)外理論，有的是國(guó)內(nèi)一些專(zhuān)家論文拼湊在一起，這些教材缺少與國(guó)內(nèi)實(shí)際情況相結(jié)合的東西，缺乏可操作性