領導者接受監督要靠個人自覺
2008-12-16 13:45:00 來源：現代物流報 編輯：56885 關注度：摘要：... ...
□郭登全
在平時的工作、學習、生活中，我們常說的一句話就是，自覺地接受職工群眾的監督。但這句話說起來容易，做起來就不是那么簡單了。因為是靠自覺，這自覺性就體現在個人是不是真正自覺。且人的思想是不斷變化的，往往與所處的環境有關。而在這種環境下自覺接受監督又取決于個人的行為。特別是不論在什么樣的環境下，能否約束住自己、能否把握往自己、能否管住自己極為關鍵。當一個人處在比較惡劣的環境下時，能否抵制不正之風也是面臨著的一種最為嚴峻的考驗。
自覺加以約束，增強自控能力。約束自己也是一種警示，應將“手莫伸，伸手必被捉”作為勤政為民的左右銘。這也是一道抵制外來侵蝕的門坎，不能超越半步。
在實際工作當中，領導者需要解決愿不愿意被監督，讓誰監督的問題。這是提高自覺行為的最基本原則。從字眼上看，監督是指察看并督促，涉及面廣泛。理解為察看工作質量是否提高，察看經營績效是否達到要求，察看決議、決策的制定是否正確，察看為職工群眾解決了多少實際困難，察看是否清正廉潔等等。對沒在達到要求的，職工有權提出意見，督促完成。而在清正廉潔方面，察看是不是真正廉潔奉公，對即將走向彎路的人，及時提醒，督促改正。這說明，管理者不但需要有較強的自控能力，還必須自覺地接受來自各個方面的監督，才能取得較好的效果。
自覺加強學習，增強自律意識。一是通過理論的學習，增強自律意識。學習理論的過程，也是黨性鍛煉和修養的過程。既要認真學習黨的理論和知識去糾正自己的錯誤認識，去克服自己頭腦中存在的非無產階級思想，又要通過理論學習改造世界觀和人生觀。唯有如此，才能牢固地確立職工的利益高于一切，全心全意為人民服務的思想，純潔靈魂，保持自律。二是在工作的實踐中增強自律意識。在實踐中增強自律意識，就是在改造客觀世界的同時，不斷改造自己的主觀世界的過程。善于把學習理論的過程變成改造世界觀的過程，才能掌握做人之本，為人之要。在實際工作的鍛煉中提高覺悟，增強才干。用實踐知識和科學經驗來豐富自己的頭腦，充實自己的知識，去發現和克服自身的缺點和不足，更好地改造自己，提高自己。促使思想產生新的飛躍。三是在實際行動中增強自律意識。接受職工群眾的監督，不光是在言語上，而重在行動上。比如說，述職必須述廉，是反映一個階段是否廉潔奉公的表現形式。但有的領導者，只注重“述功績”、“述政績”，述廉時輕描淡寫。這是一種危險的信號。領導者要把清政廉潔公開化，落實在行動當中，不但要經常在職工群眾之間進行反思，讓職工提出意見，更應把監督權交給職工群眾，在述職時，讓職工評判，由職工群眾點題，領導者作答。真正體現領導者在實際行動中的廉潔奉公行為。
自覺加強道德修養，不斷完善自我。加強道德修養主要是解決遇到利益矛盾時應該怎樣解決？遇到別人行賄，是否對其嚴肅批評、堅決不受等。面對這類問題，個人都會有一番思考，會做出自己的選擇。思考的過程、選擇的過程，包含著自己的思想斗爭。這種思想斗爭的過程，就是一種修養的過程，也是敢于讓職工群眾監督的過程。在實際生活中，當看到別人以權謀私、不負責任時，總是憤憤不平，也能夠運用道德標準去衡量、批評這種行為。一旦走上了領導崗位，掌握一定的權利，就把道德標準置于腦后，也一樣以權謀私，不負責任。所以說，一個人不加強道德修養，真正按道德標準去辦事則是不容易的。必須進行自我監督，強化道德修養，善于學習別人的長處，找出自己的短處，以別人之長補己之短，在眾人監督之下，道德修養才能達到最高境界。
