□李衛(wèi)衛(wèi)
    對(duì)于主要面向物流企業(yè)一線培養(yǎng)操作技能型人才的中職院校來(lái)說(shuō)，目前在實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)方面存在兩種現(xiàn)象。
    一方面，部分院校受資金限制，或?qū)�專業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致對(duì)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)不積極。此前的一次調(diào)研就表明，目前有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心的學(xué)校占有62.83％，還有接近40%學(xué)校沒(méi)有實(shí)訓(xùn)中心。并且，已有實(shí)訓(xùn)中心的學(xué)校，其實(shí)訓(xùn)中心的面積也難以滿足學(xué)生的實(shí)踐需求。
    于是，不少學(xué)校都將目光投入到了校外，希望能夠?qū)π��?nèi)實(shí)訓(xùn)基地形成補(bǔ)充。據(jù)了解，目前已經(jīng)有75%的學(xué)校，與相關(guān)企業(yè)開(kāi)展了各種形式的合作。但這種校外實(shí)習(xí)的累積時(shí)間，一般在10周左右，這么短暫的時(shí)間，是不足以培養(yǎng)一個(gè)合格的、適合企業(yè)需求的技能型人才的。
    另一方面，隨著教育部和財(cái)政部把物流實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)列為財(cái)政支持項(xiàng)目，物流實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)也受到了多方關(guān)注，盲目投資建設(shè)開(kāi)始露頭。
    對(duì)此，相關(guān)專家提醒，因?yàn)橛布�投資往往是不可逆的，而各學(xué)校物流專業(yè)定位都有所不同，所以，院校如何建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心，需要認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎而行。
    據(jù)了解，目前實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心的類型有多種：仿真軟件模擬類、沙盤模型類、流程演練類、實(shí)訓(xùn)操作類等。這就需要院校在建設(shè)之前，要根據(jù)自身專業(yè)的實(shí)際情況來(lái)合理地確定實(shí)訓(xùn)室的規(guī)模和類型，不要盲目求大求全。在選擇設(shè)備時(shí)，要按照專業(yè)發(fā)展的方向，搭配好物流軟件和硬件設(shè)施的比例。
    同時(shí)，還要走出去，借鑒其他院校的成熟經(jīng)驗(yàn)，避免在建設(shè)過(guò)程中走彎路。專家還提醒說(shuō)，在具體建設(shè)過(guò)程中，最好請(qǐng)專門的公司和機(jī)構(gòu)介入?yún)⑴c。
    此外，為了使實(shí)訓(xùn)中心能夠真正發(fā)揮作用，院校還要重視對(duì)實(shí)訓(xùn)師資力量的培養(yǎng)，比如定期將專業(yè)教師派遣到企業(yè)進(jìn)行頂崗鍛煉等。