河南商業(yè)高等專科學(xué)校是河南省最早設(shè)立直接面向商貿(mào)流通領(lǐng)域的全日制普通高等院校。學(xué)校前身為1960年成立的河南省商業(yè)學(xué)校，1978年9月恢復(fù)成立河南省商業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，1979年3月更名為河南省商業(yè)學(xué)校，1984年升格為河南商業(yè)專科學(xué)校，1992年更名為河南商業(yè)高等專科學(xué)校，2003年12月正式隸屬河南省教育廳。建校50年來(lái)，為河南乃至全國(guó)商貿(mào)流通領(lǐng)域輸送了大批優(yōu)秀人才，為河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“圍繞商業(yè)辦教育、辦好教育促商業(yè)”的指導(dǎo)思想，形成了“堅(jiān)持方向、面向經(jīng)濟(jì)、圍繞商科、突出能力”的辦學(xué)特色。幾代商專人不懈奮斗，始終以“傳商源鼎盛之論，窮商是論衡之理，育商興經(jīng)緯之才，謀商都發(fā)展之路”為己任，積淀出“自信、自立、自強(qiáng)”的商專精神。新世紀(jì)伊始，學(xué)校自籌資金數(shù)億元，完成了新校區(qū)的建設(shè)，在學(xué)校跨越式發(fā)展史上譜寫(xiě)了新的篇章。 
　　五十載春華秋實(shí)，幾代人躬耕樹(shù)蕙。今天的河南商業(yè)高等專科學(xué)校已發(fā)展成為一所以經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)為主，集文、工、法于一體的高等專科學(xué)校，擁有8系3部和軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，建設(shè)有38個(gè)專業(yè)，全日制在校生17000多人，學(xué)校已跨上了新的臺(tái)階。在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體商專人聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。2008年7月新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，確立了“提升辦學(xué)理念、提升辦學(xué)層次、提升內(nèi)涵建設(shè)水平、提升辦學(xué)綜合實(shí)力”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，河南商專迎來(lái)了快速發(fā)展的新時(shí)期。
　　人才培養(yǎng)篇： 繼往開(kāi)來(lái)譜華章
　　河南商專的校訓(xùn)是“博學(xué)、厚德、銘志、篤行”。“博學(xué)、厚德”即要求商專學(xué)生要胸懷博大，廣博學(xué)習(xí)，學(xué)識(shí)淵博，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，寬厚仁愛(ài)，崇尚美德，具有崇高的思想品德和情操（為人師者“厚德”，才能做到“行為世范”，以高尚的品德影響學(xué)生；為學(xué)生者“厚德”，才能做真正有益于社會(huì)的人）；“銘志、篤行”即學(xué)生要樹(shù)立和牢記遠(yuǎn)大的志向和理想，有明確的奮斗目標(biāo)，矢志不渝，堅(jiān)持不懈，躬行實(shí)踐，貢獻(xiàn)社會(huì)。在50年的歷史中，河南商專以此校訓(xùn)和“自信、自立、自強(qiáng)”的商專精神培養(yǎng)出了大批畢業(yè)生，遍布全省乃至全國(guó)各地，在各自的工作崗位上做出了驕人的業(yè)績(jī)，成為各自領(lǐng)域中的領(lǐng)軍人物、領(lǐng)導(dǎo)干部、技術(shù)骨干。
　　河南商專在人才培養(yǎng)方面最突出的特點(diǎn)是以職業(yè)素質(zhì)為核心全面推進(jìn)素質(zhì)教育，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技能型創(chuàng)新人才。學(xué)校的高素質(zhì)技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)從“頂層設(shè)計(jì)”抓起，制訂了《學(xué)生全面素質(zhì)教育工程實(shí)施方案》，科學(xué)制定高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的高素質(zhì)技能型創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃。堅(jiān)持“學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)不可替代的主體”的學(xué)生主體觀，建立以滿足學(xué)生需要為導(dǎo)向、以提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)為核心，提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的的人才培養(yǎng)新模式，同時(shí)充分體現(xiàn)人性化，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)教育和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育的三年不斷線；堅(jiān)持“為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的學(xué)生發(fā)展觀，堅(jiān)持“以學(xué)生職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為主線進(jìn)行教學(xué)”的現(xiàn)代教學(xué)觀，教學(xué)模式從單向知識(shí)傳授的“教學(xué)型”模式向關(guān)注實(shí)踐性教學(xué)的“實(shí)踐型”模式轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，積極推行“雙證書(shū)”制度，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中建立職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程質(zhì)量，重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種職業(yè)技能競(jìng)賽并取得了優(yōu)異成績(jī)。2007年10月，會(huì)計(jì)系學(xué)生在第三屆河南省會(huì)計(jì)知識(shí)大賽中獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng),有1人入選河南省代表隊(duì)參加全國(guó)會(huì)計(jì)知識(shí)大賽總決賽。2004年11月，營(yíng)銷系學(xué)生在中國(guó)首屆營(yíng)銷（推銷）技能大賽中獲得河南賽區(qū)團(tuán)體總冠軍；2005年獲得“河南省營(yíng)銷品牌高校特別金獎(jiǎng)”； 2010年?duì)I銷系兩個(gè)代表隊(duì)分獲“建行e路通杯”河南省電子商務(wù)技能競(jìng)賽團(tuán)體銀獎(jiǎng)。2007年4月，旅游管理系學(xué)生在 “迎奧運(yùn)中國(guó)烹飪精英邀請(qǐng)賽”中分別在面點(diǎn)單項(xiàng)和熱菜單項(xiàng)中摘取2金、1銀、1銅；2007年11月，獲得“首屆全國(guó)高等學(xué)校烹飪技能大賽暨第二屆全國(guó)餐飲職業(yè)教育發(fā)展論壇”團(tuán)體銀獎(jiǎng)和“節(jié)能降耗之星”獎(jiǎng)，各項(xiàng)成績(jī)位居河南省第一；2009年獲得河南省旅游行業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽團(tuán)體金獎(jiǎng)和最佳高技能人才培育獎(jiǎng)。
　　學(xué)校堅(jiān)持以豐富多彩的活動(dòng)為載體，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育，認(rèn)真組織開(kāi)展“科技文化藝術(shù)節(jié)”、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技文化進(jìn)廠下鄉(xiāng)活動(dòng)和校園文化展示月活動(dòng)，連續(xù)八年獲得河南省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位。2007年12月，在第二屆河南省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽決賽中，閆思宇同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)，并獲得河南省十佳職業(yè)規(guī)劃之星榮譽(yù)稱號(hào)。梁利平同學(xué)在聯(lián)想中國(guó)高校08奧運(yùn)護(hù)跑手公開(kāi)選拔活動(dòng)中脫穎而出，成為北京奧運(yùn)會(huì)火炬護(hù)跑手。
　　學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和影響力隨著辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、教育教學(xué)質(zhì)量的加強(qiáng)而不斷提高。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得“河南省文明單位”、“河南省職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”、“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。近三年學(xué)校畢業(yè)生平均就業(yè)率為97.39%。2008年130名烹飪專業(yè)學(xué)生為北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)提供餐飲服務(wù)。學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)特色先后被《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等多家媒體報(bào)道，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與好評(píng)。2009年學(xué)校榮獲高職高專教育類“河南最具影響力的十大教育品牌”。
　　專業(yè)建設(shè)篇：內(nèi)涵建設(shè)結(jié)碩果
　　專業(yè)建設(shè)是高等院校發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，是高校內(nèi)涵建設(shè)的核心，是提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平的關(guān)鍵，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)層次、綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。2008年7月學(xué)校新一屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái)，樹(shù)立大學(xué)理念，引領(lǐng)辦學(xué)方向，以學(xué)生為本，以良師為基，確定了新的專業(yè)建設(shè)思路：突出重點(diǎn)，抓好專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。在繼續(xù)做好傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定專業(yè)數(shù)量，突出發(fā)展質(zhì)量，重點(diǎn)做好新上專業(yè)的建設(shè)工作，完善師資配備，加強(qiáng)指導(dǎo)檢查，確保健康發(fā)展。確定的學(xué)科專業(yè)定位是：以經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科為支撐，發(fā)揮工商管理教育為優(yōu)勢(shì)，逐步形成多學(xué)科交叉滲透、綜合性強(qiáng)、適應(yīng)面廣的學(xué)科專業(yè)體系。在實(shí)踐中不斷強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)的龍頭地位，引領(lǐng)課程標(biāo)準(zhǔn)、師資隊(duì)伍、教學(xué)模式、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐教學(xué)條件的建設(shè)與改革實(shí)現(xiàn)了縱深發(fā)展。
　　2002年，學(xué)校六屆一次教代會(huì)通過(guò)了《“十五”發(fā)展計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景規(guī)劃》，確定了2005年完成新校區(qū)建設(shè)工作，經(jīng)過(guò)全體商專人的艱苦奮斗，僅用不到一年時(shí)間就提前完成了新校區(qū)征地、規(guī)劃、建設(shè)任務(wù)，并在2004年8月實(shí)現(xiàn)了整體搬遷, 創(chuàng)造了全省新校區(qū)建設(shè)發(fā)展的奇跡，在學(xué)校建設(shè)發(fā)展史上留下了一個(gè)重要的里程碑。學(xué)校在建設(shè)發(fā)展過(guò)程中主動(dòng)適應(yīng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家高等職業(yè)教育發(fā)展提出的新要求，堅(jiān)持改革、發(fā)展、創(chuàng)新，走出了一條以社會(huì)和市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量和效益為目標(biāo)的跨越式發(fā)展之路，實(shí)現(xiàn)了從普通高等教育的專科層次向高等職業(yè)教育類型的轉(zhuǎn)變，明確了辦學(xué)定位的職業(yè)性、專業(yè)定位的適應(yīng)性和人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的高素質(zhì)技能性。2008年，學(xué)校通過(guò)了高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，獲得優(yōu)秀等級(jí)。2009年，學(xué)校成功申辦了軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，拓寬了辦學(xué)渠道，擴(kuò)展了招生范圍，實(shí)現(xiàn)了招生對(duì)象多樣化。
　　在多年的專業(yè)建設(shè)中，商專逐漸走出了一條具有商貿(mào)特色之路。一是從單一的經(jīng)管類專業(yè)向多科類的專業(yè)群轉(zhuǎn)變；二是實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展人力資源保障；三是依托行業(yè)企業(yè)或區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，加速學(xué)科專業(yè)平臺(tái)建設(shè)。
　　目前，學(xué)校初步形成了以經(jīng)管類專業(yè)為主，文、工、法等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系，構(gòu)建了會(huì)計(jì)類、營(yíng)銷類、旅游管理類、工商管理類、計(jì)算機(jī)信息類5個(gè)專業(yè)群。其中會(huì)計(jì)電算化專業(yè)被確定為河南省高職高專教育示范專業(yè)，物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理3個(gè)專業(yè)被確定為省級(jí)特色專業(yè)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被確定為河南省高職高專教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。
　　學(xué)校已初步形成了省、校2個(gè)層次的精品課程體系，擁有省級(jí)精品課程6門，正在積極組織申報(bào)國(guó)家精品課程，在精品課程的建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了質(zhì)和量的突破。學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)基地：2006年計(jì)算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地入選中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地；3個(gè)省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地：物流管理與電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、食品加工與飯店工藝實(shí)訓(xùn)基地、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地。2009年榮獲全省教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。
　　學(xué)校圍繞高技能人才培養(yǎng)，加強(qiáng)高水平仿真模擬實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)，按照崗位要求營(yíng)造仿真模擬職業(yè)環(huán)境，通過(guò)“教、學(xué)、做”一體化的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，熟悉崗位業(yè)務(wù)流程，體驗(yàn)職業(yè)氛圍，加速角色轉(zhuǎn)化，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。目前，學(xué)校擁有140多個(gè)校外固定實(shí)訓(xùn)基地。
　　學(xué)校圍繞專業(yè)發(fā)展建設(shè)了一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。3位教師獲省級(jí)“師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)”個(gè)人稱號(hào)，2位教師獲省級(jí)“優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)，1位教師被省文化廳、省教育廳評(píng)為“百位名師”。 21名教師被確定為廳級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，4名教師被確定為省級(jí)青年骨干教師。雙師素質(zhì)教師的比例在逐年提高，目前已達(dá)85%以上。學(xué)校現(xiàn)有高級(jí)職稱教師223人，博士17人，形成了一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗、知識(shí)扎實(shí)、技能過(guò)硬、結(jié)構(gòu)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，為人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了可靠的保障。
　　學(xué)校將繼續(xù)貫徹“提升內(nèi)涵建設(shè)水平”的宗旨，密切結(jié)合河南省由商貿(mào)物流大省向商貿(mào)物流強(qiáng)省的重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，全面建設(shè)小康社會(huì)、全國(guó)區(qū)域物流樞紐中心建設(shè)和中原城市群建設(shè)不斷深化的背景，結(jié)合鄭州市要建成中部的商貿(mào)中心、國(guó)家物流中心，成為中部崛起領(lǐng)航城市的發(fā)展規(guī)劃，依托商貿(mào)流通行業(yè)，打造具有行業(yè)特征的專業(yè)群，帶動(dòng)學(xué)校整體建設(shè)的快速發(fā)展，在為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和自我完善。
　　社會(huì)服務(wù)篇：依托優(yōu)勢(shì)樹(shù)品牌
　　2009年年初，學(xué)校在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，面對(duì)當(dāng)前和今后一段時(shí)間高等教育發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，科學(xué)分析學(xué)校發(fā)展面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，對(duì)事關(guān)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的一系列重大問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究和討論，形成了“在發(fā)展理念上強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、在發(fā)展戰(zhàn)略上推進(jìn)四個(gè)提升、在發(fā)展方式上把握統(tǒng)籌兼顧、在發(fā)展主體上堅(jiān)持以人為本”的共識(shí)，為學(xué)校未來(lái)發(fā)展做出了科學(xué)謀劃。2009年年底，學(xué)校召開(kāi)了主題為“解放思想，深化改革，推進(jìn)河南商專又好又快發(fā)展”的研討會(huì)，為學(xué)校進(jìn)一步理清發(fā)展目標(biāo)和思路，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。學(xué)校研究決定，以《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高［2006］16號(hào)）文件為指導(dǎo)，大力推行工學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)；進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，發(fā)展學(xué)校的產(chǎn)學(xué)研工作，主動(dòng)適應(yīng)并服務(wù)于區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。
　　學(xué)校加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，高度重視對(duì)學(xué)生實(shí)施職業(yè)技能訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。目前，學(xué)校已與“三全食品”、“宇通客車”等多個(gè)上市公司在內(nèi)的149家省內(nèi)外企業(yè)簽訂了合作建立教師調(diào)研基地、學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的協(xié)議，形成了以學(xué)校為主體、企業(yè)為主導(dǎo)、校企合作、共同參與的育人模式。充分利用企業(yè)平臺(tái)和資源，有效鍛煉和培養(yǎng)了“雙師”素質(zhì)隊(duì)伍，縮短了科研與生產(chǎn)一線的距離，實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)基地與社會(huì)實(shí)踐基地“三合一”。
　　學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了校企雙方良性互動(dòng)，學(xué)校與企業(yè)實(shí)現(xiàn)互利共贏。2004年學(xué)校組織啟動(dòng)了“百家企業(yè)調(diào)研活動(dòng)”， 2005年成立了河南商專企業(yè)發(fā)展研究所，先后開(kāi)展了“豫商文化研究”、“豫企經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)研”等學(xué)術(shù)活動(dòng)，承辦了2009中部物流發(fā)展研討會(huì)、第三屆全國(guó)職工職業(yè)技能大賽“王碼杯”速錄師決賽等活動(dòng)。學(xué)校各專業(yè)主動(dòng)為行業(yè)企業(yè)和社會(huì)開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)57期，培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員3700多人次。學(xué)校眾多優(yōu)秀教師憑借專業(yè)優(yōu)勢(shì)，直接組織策劃、參與了葛洲壩集團(tuán)、三峽大壩工程、中石油天然氣公司、索菲特國(guó)際酒店、宋河集團(tuán)等單位的商業(yè)運(yùn)作、包裝上市、會(huì)計(jì)核算、審計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)等工作，創(chuàng)造了良好的社會(huì)效益。學(xué)校與大型企業(yè)簽訂“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議、頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議，設(shè)立專業(yè)建設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金，捐贈(zèng)專業(yè)建設(shè)基金，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)的深度合作。在互惠雙贏的產(chǎn)學(xué)合作過(guò)程中，河南商專依托經(jīng)貿(mào)、管理類學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，逐步確立了自己的主要服務(wù)方向，在與行業(yè)企業(yè)或區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)系過(guò)程中，凝練了自己的辦學(xué)特色，彰顯了學(xué)校的風(fēng)采。
　　積五秩砥礪不息，鑄今日成就；謀一方錦繡宏圖，成明日輝煌。當(dāng)前，意氣風(fēng)發(fā)的商專人正在以50年校慶為新的歷史起點(diǎn)，展示辦學(xué)成就，凝練辦學(xué)特色，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)層次，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自信、自立、自強(qiáng)”的商專精神，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所直接面向商貿(mào)流通領(lǐng)域的特色鮮明的高校，為打造中原物流商貿(mào)城、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)中原崛起提供更高層次的智力支撐和人才保障。