物流本科教育要解決兩個問題：一是扎實基礎，解決學生的就業；二是要培養學生的視野和創新能力，解決學生的后續發展。——南開大學現代物流研究中心主任劉秉鐮
    基礎扎實是本科教育的命根子。
    ——上海海事大學副校長黃有方
    高職高專定位為崗位教育，研究生教育定位為研究教育，而本科教育則應該定位為素質教育。因為學生需要終身學習，他所需要的不僅僅是面向當前的就業問題。
    學校在培養人才的時候需要注意自己本校的定位和特色。不然的話，300多所開設物流本科專業的院校培養出來的畢業生都千篇一律，用人單位根本無從選擇。這就要求學校在做課程設置的時候一定要求特色突出。——西南交通大學物流學院院長張錦
    職業教育不能過分地弱化理論，如果學生理論素養太過薄弱，會限制其今后的職業發展。應屆的高職高專畢業生可以在基層崗位從事一線工作，但是等他年紀大了就需要逐步向管理崗位轉型，在這個過程中，缺乏了理論基礎勢必會導致后勁不足。
    ——一某流通企業的物流總監（李衛衛）